Autre : Des connaissances à la pratique (2008-2009) – Notification de décisions de financement (Concours d'octobre 2008 – 200810KAL)

(Autre titre : Subvention de fonctionnement : Des connaissances à la pratique)

Les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) sont heureux d'annoncer les résultats du concours Autre : Des connaissances à la pratique (2008-2009).

Résumé de la possibilité de financement

Les objectifs de la possibilité de financement « Autre : Des connaissances à la pratique (2008-2009) » étaient :

• Établir et soutenir des partenariats entre les chercheurs et les utilisateurs des connaissances, soutenir l'établissement de liens entre la recherche et la pratique, et faciliter la communication et la collaboration entre les milieux de la recherche, de la politique et de la pratique en santé;
• Faciliter l'adoption et l'application de la recherche;
• Aider à établir et à renforcer un terrain commun entre les intérêts et l'expertise du milieu de la recherche et les intérêts et l'expertise du milieu des utilisateurs des connaissances;
• Soutenir la conception, la mise en oeuvre et l'évaluation de recherches et approches en AC.

Résultat sommaire du concours pour le financement

15 demandes ont été reçues, dont 5 ont été approuvées pour financement.

Coordonnées

Pour plus de renseignements, veuillez communiquer avec :

Prabha Singh
Chef d'équipe
Instituts de recherche en santé du Canada
Téléphone : 613-952-0823
Télécopieur : 613-954-1800
Courriel : prabha.singh@irsc-cihr.gc.ca

Pour toutes questions concernant les objectifs ou les domaines de recherche pertinents, communiquez avec :

Leah Jurkovic
Conseillère principale
Direction de la synthèse et de l'échange des connaissances
Instituts de recherche en santé du Canada
Téléphone : 613-941-0805
Télécopieur : 613-954-1800
Courriel : leah.jurkovic@irsc-cihr.gc.ca

Rapport de données sur les décisions de financement

Accéder au rapport de données sur les décisions de financement dans le cadre de la possibilité de financement « Subvention de fonctionnement : Des connaissances à la pratique ».